Enseñanza de la filosofía en los niveles

-

 

Cuadro de texto: Enseñanza de la filosofía en los niveles  

 

 

 


Cuadro de texto: Elaborar una didáctica adaptada de la filosofía Cuadro de texto: Conceptualizar el acto de filosofar Cuadro de texto: Facilitar la maestría de la lengua de la expresión oral y del debate como genero Cuadro de texto: Contribuir al desarrollo del niño Cuadro de texto: Educar para una ciudadanía reflexivaCuadro de texto: Pensar por sí mismo Cuadro de texto: Que desafíos, para que valores                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Cuadro de texto: Educación superior

Busca
 
 

 

 

 


Cuadro de texto: La enseñanza de la filosofía

Con ayuda de

 

 

 

 


Cuadro de texto: Acciones posibles

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Cuadro de texto: Declaración Cuadro de texto: Estudios de filosofía Cuadro de texto: Recursos humanos ante todo

 

 

 

 


Cuadro de texto: Desafíos

A través de
 

Cuadro de texto: Recursos documentales innovadores y variados

Cuadro de texto: ¿Cuál es el lugar actual de la filosofía en las universidades latino – americanas?Cuadro de texto: Experiencia boliviana Cuadro de texto: Experiencia peruanaCuadro de texto: Experiencia argentina

 

 

 


Cuadro de texto: La filosofía: Ágora del debate publico

Enfocado en

 

 

 

 


Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia

Licenciatura en filosofía

Didáctica I

Actividad 4

Liliana Bermúdez

 

 

Entradas populares de este blog

“¿QUÉ ES ENSEÑAR FILOSOFÍA?”

-
  Presenta los siguientes elementos en torno a esa pregunta. Primero niega el abordar esta con una respuesta inmediata y superficial, pues de hacerlo abriría espacio a otras preguntas que pueden o no ser importantes para abordar el interrogante inicia. Tampoco se puede cambiar las palabras para replantear la pregunta por un   aprender filosofía.   Y enuncia un elemento que va de la mano con la pregunta del capítulo, y es la búsqueda de una concepción de la filosofía, cómo se le ve, pues de esto se sigue una visión sobre la enseñanza de la misma, así, nos dice ‘’Se podrá estimar que aprender filosofía es conocer su historia, adquirir una serie de habilidades argumentativas o cognitivas, desarrollar una actitud frente a la realidad o construir una mirada sobre el mundo’’. Y es que sobre éste problema no se puede pasar de largo, ni se le puede restar importancia. La pregunta por la enseñanza de la filosofía ha estado presente desde su nacimiento, y más aún en su desarrollo, ...
Read more »