“¿QUÉ ES ENSEÑAR FILOSOFÍA?”
Presenta los siguientes elementos en torno a esa pregunta. Primero niega el abordar esta con una respuesta inmediata y superficial, pues de hacerlo abriría espacio a otras preguntas que pueden o no ser importantes para abordar el interrogante inicia. Tampoco se puede cambiar las palabras para replantear la pregunta por un aprender filosofía. Y enuncia un elemento que va de la mano con la pregunta del capítulo, y es la búsqueda de una concepción de la filosofía, cómo se le ve, pues de esto se sigue una visión sobre la enseñanza de la misma, así, nos dice ‘’Se podrá estimar que aprender filosofía es conocer su historia, adquirir una serie de habilidades argumentativas o cognitivas, desarrollar una actitud frente a la realidad o construir una mirada sobre el mundo’’. Y es que sobre éste problema no se puede pasar de largo, ni se le puede restar importancia. La pregunta por la enseñanza de la filosofía ha estado presente desde su nacimiento, y más aún en su desarrollo, ...
